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NUOVI CORSI

 

In preparazione per l'autunno 2012

CORSO
A COME AFFIDO: ISTRUZIONI PER L'USO.
GLI OPERATORI ALLE PRESE CON L'IMPRESA DELL'AFFIDO


L'affido eterofamiliare costituisce un importante strumento di intervento preventivo a tutela dei minori , oggi di grande attualità. La recente pubblicazione delle nuove linee guida della Regione, la strutturazione sul territorio di servizi specialistici inter e sovra distrettuali, l'incremento di nuove forme di progetti di affido pone la necessità di formare adeguatamente gli operatori che operano in questo sistema. Gli operatori psico-sociali sono chiamati in questo ambito a rispondere a esigenze: dal valutare la situazione della famiglia di origine, al costruire un progetto di affido che risponda ai bisogni di cura e sostegno del minore e della sua famiglia, allo scegliere strumenti di valutazione adeguati, al gestire il progetto di affido in corso d'opera fino alla sua conclusione. Il CAM intende rispondere con questo corso all'esigenza di formare adeguatamente e in modo continuo gli operatori che si approcciano a questa realtà, fornendo loro sia cornici di riferimento teoriche, sia adeguati collegamenti con la realtà sociale.

Destinatari: assistenti sociali, psicologi, educatori e quanti sono professionalmente impegnati nell'ambito dell'affido familiare.

Obiettivi del corso: fornire ai partecipanti contenuti formativi teorici e pratici per:
1) analizzare la cornice legislativa e di intervento psicosociale relativa all'ambito della tutela minorile;
2) effettuare in modo consapevole la scelta dell'affido come strumento di intervento;
3) finalizzare la progettualità dell'affido alla costruzione di un percorso di cura e recupero delle risorse genitoriali residue e delle competenze del minore;
4) valutare in modo consapevole la situazione globale della famiglia del minore, facendo ricorso a strumenti efficaci;
5) scegliere gli strumenti cui fare riferimento per gestire correttamente il progetto di affido in corso d'opera e la sua conclusione;
6) costruire strumenti di valutazione e protocolli adeguati al contesto ed alla realtà territoriale di appartenenza, in sintonia con le linee guida indicate dalle Regioni.

Durata del corso: Il corso si articola in 4 moduli di due giornate di lavoro ciascuno. Ogni giornata  prevede 7 ore di docenza per un totale di 56 ore.


Contenuti:
. La cornice legislativa: diritti dei minori e doveri degli adulti.
. Dall'allontanamento all'affido: quando, come, perché.
. Diversi attori e ruoli per impostare una collaborazione proficua fino all'eventuale segnalazione al Tribunale per i  Minorenni.
. l'indagine psicosociale fra diagnosi e prognosi.
. Dinamiche processuali per avviare le diverse forme di affido: la cura delle premesse.
. Cosa mi serve per. Il kit di base del buon operatore.
. Strumenti di lavoro per la co-costruzione dell'affido.
. Il progetto di affido: pensarlo, scriverlo e attuarlo.
. Dare un senso all'affido attraverso gli strumenti: contratto, calendario, visite protette, colloqui di verifica.
. Il modello del CAM e gli strumenti operativi: ricerca, reperimento e valutazione.
. Possibili altri modelli e linee guida della Regione Lombardia.
. Gli attori in gioco: da singoli punti di vista a una visione meta.
. Abbinamento della famiglia affidataria con il minore.
. Abbinamento tra famiglia affidataria e progetto.
. Il lavoro durante l'affido.
. Gruppi di famiglie affidatarie.
. La conclusione dell'affido.
. Affido: complessità, incontri di premesse e processo decisionale.

Metodologia di lavoro:
Il corso prevede lezioni magistrali, relazioni teoriche e tecniche, dibattito, dimostrazioni tecniche e analisi di casi, lavoro a piccoli gruppi, role-playing, visione di dvd.

Docenti:
Elisabetta Gagliardi, psicologo, psicoterapeuta, consulente CAM
Edmea Pincelli, assistente sociale specialista, consulente CAM
Marilena Tettamanzi, psicologo, psicoterapeuta, consulente CAM

Accreditamento:
previsto per psicologi, educatori professionali e assistenti sociali






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